「저한테 여쭤보세요」 맞을까 — 여쭈다·드리다·모시다는 누구를 높일까

「저한테 여쭤보세요」는 바르지 않아요. 「저한테 물어보세요」가 맞아요. 「여쭈다」는 묻는 상대를 높이는 말이라서, 그 상대가 말하는 나(저)면 스스로를 높이는 셈이 되거든요.

궁금한 점은 저한테 여쭤보세요 (✕) → 궁금한 점은 저한테 물어보세요 (○)
필요하면 저에게 연락 드리세요 (✕) → 필요하면 저에게 연락 주세요 (○)

손님을 높이려다 생긴 말

2014년 알바몬이 대학생 617명에게 「아르바이트생의 말실수 가운데 가장 거슬리는 것」을 물었을 때 「주문하신 커피 나오셨습니다」가 36.9%, 「그 메뉴는 할인이 안 되세요」가 23.6%, 「저한테 여쭤보세요」가 7.5%였어요. 앞의 두 말은 사물 높임 글에서 다뤘고, 이번에는 세 번째 말이에요.

높임은 국립국어원에 늘 들어오는 물음이기도 해요. 2026년 5월 시사IN 보도에 따르면 국립국어원 국어 상담에는 한 해 약 20만 건의 물음이 들어오는데, 띄어쓰기·맞춤법과 함께 호칭과 높임이 대표 예로 꼽혔어요. 그만큼 누구나 헷갈릴 수 있는 자리예요.

높임에는 방향이 셋 있어요

한국어 높임은 누구를 높이느냐에 따라 세 갈래로 나눠 볼 수 있어요.

「저한테 여쭤보세요」에서 「-세요」는 묻는 사람(손님)을 높이니 맞게 썼어요. 문제는 「여쭤보다」예요. 이 말은 두 번째 줄, 물음을 받는 사람을 높이는 말이거든요.

여쭈다·드리다·모시다 — 사전 뜻으로 보기

표준국어대사전의 풀이를 보면, 이 말들이 모두 상대 쪽을 향해 있다는 게 보여요.

「웃어른에게」「웃어른을」이라는 말이 계속 나와요. 받는 사람, 물음을 받는 사람, 모셔지는 사람이 높일 사람이어야 이 말들을 쓸 수 있어요. 말하는 나는 그 자리에 들어갈 수 없어요.

이렇게 바꿔요

마지막 줄은 학교에서 자주 들려요. 선생님이 시킨 말이라 높이고 싶어지지만, 물음을 받는 사람은 친구예요. 거꾸로 「선생님께 여쭤봐」는 바른 말이에요. 물음을 받는 사람이 선생님이니까요.

「말씀」은 조금 달라요

「말씀」은 두 쪽으로 다 쓰여요. 표준국어대사전은 「남의 말을 높여 이르는 말」과 「자기의 말을 낮추어 이르는 말」 두 뜻을 함께 실었어요.

• 선생님 말씀을 잘 들었어요. (남의 말을 높임)
• 제가 한 말씀 올리겠습니다. (내 말을 낮춤)

그래서 「제가 말씀드릴게요」는 바른 말이에요. 표준국어대사전은 「말씀드리다」를 「윗사람에게 공손하게 말하다」로 풀어요. 반대로 손님에게 「궁금한 건 저에게 말씀해 주세요」라고 할 때의 「말씀」은 손님의 말을 높인 거예요.

문장으로 직접 지어 보기

높임은 규칙을 외우는 것보다 「누구에게?」를 묻는 버릇이 더 오래가요. 문장 짓기에서 할머니·선생님·친구를 넣어 여러 문장을 만들어 보세요. 외국인 친구에게는 영어로 쓴 높임 글을 건네 보세요.